体育参与对大学生身心全面发展的影响：具身认知中介效应分析

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摘 要：为进一步探讨体育参与对大学生身心全面发展的影响，促进大学生体育参与。运用文献资料法等研究方法，构建体育参与对大学生身心全面发展影响模型。结果显示：体育参与、具身认知、身心全面发展两两存在显著相关（r在0663-0914之间，P<001）；体育参与分别对提高具身认知、身心全面发展具有正向影响；具身认知在体育参与对大学生身心全面发展影响中属于部分中介效应，效应值为0324，占总效应的39148%。（剩余13151字）

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