哈尔滨体育学院学报

2024年03期

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《哈尔滨体育学院学报》是经国家新闻出版广电总局批准，由黑龙江省教育厅主管，哈尔滨体育学院主办的综合性体育学术期刊，刊载涉... 展开

类型

双月刊

类别

体育

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体育元宇宙：内涵、特征、发展困境与前景展望 摘要：“元宇宙”概念将给体育及其相关产业带来颠覆性改变，使其摆脱固有的局限性，具有无限大的发展空间。运用文献资料法、逻辑分析法等，在简要介绍元宇宙的内涵与发展基础上，界定了体育元宇宙的概念，提炼并分析体育元宇宙所具有的虚实相生性、沉浸性、...
北京冬奥遗产融入高校体育课程思政建设的困境与路径 摘要：运用文献资料、逻辑分析、归纳演绎等研究方法，对北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产融入高校体育课程思政建设进行阐释，并提出实践路径。研究认为，北京冬奥遗产融入高校体育课程思政建设存在五个方面的困境：体育教师体育课程思政教学意识和能力欠...

新质生产力赋能冰雪体育强国建设的内涵特征、价值意蕴与实现路径 摘要：新质生产力是习近平总书记对马克思主义生产理论的创新和发展，为充分发挥新质生产力的赋能作用，推进冰雪体育强国建设，采用文献资料、逻辑分析等研究方法，探究新质生产力赋能冰雪体育强国建设的内涵特征，解析其赋能冰雪体育强国建设的价值意蕴，并...
国际冬季两项发展格局、实践经验及启示 摘要：冬季两项是冬季奥运会7个大项之一。对于国际冬季两项发展格局进行深入研究，并从实践中汲取经验与启示，有助于促进我国雪上运动项目在后冬奥时代的有效发展。本研究运用文献资料、专家访谈及逻辑分析等研究方法，以北京冬奥会冬季两项比赛成绩为基础...
文化认同视域下大众冰雪运动发展的价值、困境与纾解 摘要：采用文献资料、专家访谈等研究方法从文化认同视角探讨了大众冰雪运动发展的价值与困境。研究认为：在北京冬奥会成功举办对人们形成冰雪运动的文化启蒙之后，需要通过文化认同的方式实现人们对冰雪运动从“形式参与”到“实质参与”的转变。文化认同促...
新质生产力赋能冰雪体育旅游高质量发展：时代价值、现实困囿与实践路径 摘要：新质生产力是推动冰雪体育旅游高质量发展的科学指引，是赋能产业转型升级的关键动力。采用文献资料、田野调查、逻辑分析等研究方法，分析新质生产力赋能冰雪体育旅游高质量发展的内涵，阐释其具有的时代价值，剖析其面临的现实困囿，提出其高质量发展...

亚冬会背景下黑龙江省高校传承冰雪体育文化的逻辑理路与实践策略 摘要：黑龙江省冰雪体育文化历史悠久、文脉流芳，适逢第9届亚洲冬季运动会即将在哈尔滨举办，在这一重要窗口期内，全省高校应以文化传承的主阵地姿态赋予冰雪体育文化更多的生长空间。采用文献资料、调查研究等研究方法梳理了黑龙江省高等院校助力冰雪体育...
客观实然与主观应然：我国备战巴黎奥运会的困境与路径 摘要：在当今世界“百年未有之大变局”的背景下，在备战2024年巴黎奥运会的关键期，系统分析我国备战巴黎奥运会的现局困境，并提出针对性备战的纾困路径，对提升我国整体备战参赛水平有着重要意义。综合运用文献资料、专家访谈等研究方法对备战巴黎奥运...

课程思政融入体育院校体操必修课教学的价值塑造与路径铺展 摘要：运用文献资料法、逻辑分析法和案例分析法，以情境认知理论为学理依据，以课程理念—课堂目标—教学方法—评价体系为核心要义，探析课程思政融入体操必修课教的价值值塑造与路径铺展，并结合教学案例进行分析。研究认为，课程思政融入体操必修课教学具...
高校体育课程思政的理论思考、实践探索与提升路径 摘要：高校体育课程是高校课程体系中的独特一环，是课程思政建设的重要载体。高校体育课程与课程思政在其育人目标、育人途径、育人价值上存在内在耦合。当前高校体育课程思政建设存在教学主体建设亟待提升、教学融合渠道、教学评价标准存在的现实问题。因此...
课程思政融入高校足球课教学的路径研究 摘要：课程思政建设是贯彻落实立德树人根本任务的战略举措，是助力建成高质量人才培养体系的重要内容。足球课程蕴含着丰富的思政元素，在人才培养中发挥着积极作用，本文运用文献资料法、专家访谈法等，深入课程思政内涵研究，分析课程思政融入高校足球课教...

新奥项目霹雳舞的发展演进、专项特征与我国备战巴黎奥运会策略 摘要：霹雳舞进入巴黎奥运会（以下简称“入奥”）是国际奥委会的创新之举，它符合巴黎奥组委提倡的“与世界流行运动接轨”和“节俭办赛”的理念，极大促进了该项目的普及与发展。研究梳理了霹雳舞的项目历史起源与发展脉络，认为该项目入奥经历了“市井街头...
体育参与对大学生身心全面发展的影响：具身认知中介效应分析 摘要：为进一步探讨体育参与对大学生身心全面发展的影响，促进大学生体育参与。运用文献资料法等研究方法，构建体育参与对大学生身心全面发展影响模型。结果显示：体育参与、具身认知、身心全面发展两两存在显著相关（r在0663-0914之间，P<...