北京冬奥遗产融入高校体育课程思政建设的困境与路径

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摘 要：运用文献资料、逻辑分析、归纳演绎等研究方法，对北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产融入高校体育课程思政建设进行阐释，并提出实践路径。研究认为，北京冬奥遗产融入高校体育课程思政建设存在五个方面的困境：体育教师体育课程思政教学意识和能力欠缺、大学生体育课程思政学习内生动力不足、体育课程思政教学内容体系不完善、体育课程思政教学内容融入模式单调、体育课程思政教学监督与评价机制缺失。（剩余11179字）

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