高校体育课程思政的理论思考、实践探索与提升路径
摘 要：高校体育课程是高校课程体系中的独特一环，是课程思政建设的重要载体。高校体育课程与课程思政在其育人目标、育人途径、育人价值上存在内在耦合。当前高校体育课程思政建设存在教学主体建设亟待提升、教学融合渠道、教学评价标准存在的现实问题。因此本研究从如何打造高质量体育课程思政教学队伍、拓展课程思政学科融合渠道、多维度开展学校体育课程思政教学评价以及通过丰富多样的体育游戏和比赛深入挖掘体育课程的“具身德育”价值等方面提出了高校体育课程思政建设的可行性路径，切实助力推动培养新征程上有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。（剩余13483字）