基于团队发展阶段模型论高校体育专业学生团队建设的实证研究

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摘要：目的：本研究依据团队发展阶段模型理论对高校体育专业学生的团队建设提供理论架构，对体育团队在高校的开展起到积极的促进作用。方法：以全国586名体育专业学生作为调查对象，采用网络问卷对团队发展阶段模型中的变量进行调查。结果：（1）在体育团队形成期，团队领导、团队目标、团队动机及团队信任对增强整个团体凝聚力都有正面的影响，但在体育团队动荡期，队员之间矛盾加剧，关系恶化对于团队凝聚力有着负面影响;（2）在团队规范期和执行阶段，团队凝聚力对团队效能有着较好的正面影响;（3）团队解散阶段，团队效能对工作满意度产生正向影响。（剩余14523字）