近十年我国未来学习中心研究进展及热点——基于CiteSpace分析
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中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2025）10-0096-04
1背景
随着《中国教育现代化2035》等政策文件的出台，特别是2021年教育部明确提出“鼓励一批高校依托图书馆试点建设‘未来学习中心’”的设想以来[1]，图书馆领域面临创新转型的迫切需求。在此背景下，学界已从理论与实践层面对未来学习中心展开探讨，但相关文献调研发现，从文献计量角度系统梳理该领域研究成果的论述仍较为缺乏。（剩余4352字）
