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中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2025）07-0102-03
随着信息技术的发展和教育方式的不断进步，STEAM教育因其强调跨学科融合及创新能力的发展，逐渐成为现代教学的一大亮点。传统的中学图书馆由于功能较为单一，往往无法充分满足STEAM教育对于跨领域资源和实践活动空间的需求。（剩余3981字）
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面向STEAM教育的中学图书馆空间再造与服务转型研究
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