美国公共图书馆参与公众信息素养教育的实践及启示

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摘要：文章调研、梳理了美国公共图书馆参与公众信息素养教育的路径，总结了其实践进展中的经验和发展趋势，并结合我国当前的信息素养教育实践进行了思考和分析，从公众信息素养教育制度、内容、对象、主体等方面提出了我国公共图书馆参与公众信息素养教育的实践建议，以期为公共图书馆开展相关服务提供参考和借鉴。

关键词：美国公共图书馆；信息素养教育；实践

中图分类号：G258.2文献标识码：A文章编号：1003-1588（2024）03-0010-04

1背景

随着信息时代的到来，信息素养已成为公民必备的基本素养和能力。（剩余4169字）