强化项目筹划，增强预算科学性

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在财政“过紧日子”的背景下，基于预算视角审视学校战略规划、校院两级管理、部门职能资源诉求与预算收支差额等，力求系统性、整体性认识学校发展、改革和资源的相互关系。本文从实践与理论层面，梳理预算赤字困境、预算编制与项目规划的统筹性、部门职能预算与两级管理体制的协调性等主要问题，为预算平衡、项目规划、体制改革等工作提供借鉴。（剩余2859字）

试读结束

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