非遗传承与高职教育人才培养融合路径研究

摘要：高职教育是“非遗”传承主要途径之一，将“非遗”引入高职领域，是新时代背景下实现“非遗”活态传承的重要方法。在分析“非遗”传承与高职人才培养融合发展背景基础上，以“政、校、企、传”为核心利益相关者，探究非遗传承与高职教育人才培养融合机制，厘清八个融合路径，推动非遗传承与高职教育人才培养融合。

关键词：非遗传承;高职人才培养;融合机制;融合路径

前言：实现中华文化的创造性转化和创新性发展，是习近平总书记高度重视的一件大事，总书记在地方考察调研时多次为非物质文化遗产项目点赞[1]。（剩余7463字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。