数智化转型驱动下的智慧教学探索与实践

——以“微型计算机及控制技术”课程为例

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引言

随着科技的飞速发展和产业结构的不断升级，社会对人才的需求发生了深刻变化。高校作为人才培养的重要基地，更需要培养出适应新经济、新产业、新技术发展需求的新质人才，为经济社会的高质量发展提供有力的人才支撑。新质人才的培养需要以新质教育为基础，这就要求教育体系自身的革新。新质教育强调成长心态、持续学习以及与人工智能（AI）等高端技术的“人技共智”协同工作能力，鼓励跨学科思维和人机共生的理念[2]。（剩余4486字）

试读结束

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