“互联网+”时代中职院校班主任教学模式探究

——以电子电气专业为例

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摘要：随着互联网时代的兴起，我国的教育教学方式经历了翻天覆地的变革，中职院校班主任教学模式也须相应做出一系列调整以适应这一趋势。班主任不仅要充分利用信息技术展开教学活动，更要积极培养学生的网络价值观，以激发他们参与教学活动的积极性，从而提升学习质量。鉴于此，本文以电子电气专业为例，探讨了互联网时代中职院校班主任教学模式面临的问题，提出了具体的解决策略，以期更好地促进电子电气专业学生的全面发展。（剩余4967字）

试读结束

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