基于ADDIE教学设计模型的线上线下混合式《风景园林规划设计》课程体系优化研究

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摘要：风景园林专业是培养应用型人才的学科，为顺应我国当前对于风景园林专业的教育教学提出的新要求，本文以青岛农业大学《风景园林规划设计》课程体系为研究对象，基于成果导向教育暨OBE理论，进行了整体结构优化；以ADDIE教学设计模型为方法对教学过程进行了细化梳理。研究解决了传统风景园林专业教学过程中设计理论和实际不能结合、设计场地脱离现实、教学效率低下等问题，为未来实现更好的风景园林专业教育提供借鉴。（剩余4224字）

试读结束

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