大类招生背景下的线上线下混合式教学模式改革探索

——以“算法与数据结构”课程为例

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摘    要：在“大类招生、分流培养”的新型人才培养模式下，黑龙江大学电子工程学院“算法与数据结构”课程团队秉承以学生为中心的教育理念，构建了OBE（成果导向教育）闭环教学框架、双链式课程教学体系结构、线上线下混合教学模式、公平公正的考评机制，打造了以价值塑造为主线的课程思政体系，持续改进并形成了独具特色的教学模式，为电子信息类专业学生“分流选拔”工作提供了强有力的支持，为相关工科专业课程改革提供了参考。（剩余5098字）

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