教育信息化视域下课程模块化教学改革研究

——以“动画制作”课程为例

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摘    要：随着信息化的快速发展，传统的“动画制作”课程教授不足以满足当今社会企业对于人才培养的需求。因此，要将传统课堂中以教授理论知识为主转变为以实际操作为主的创新课堂。文章采用问卷调查法对在线学习平台下“动画制作”课程模块化教学进行探索研究，打破传统教师的以“教”为中心、以传授理论知识的教学模式，采用前言导引、专题研讨、项目实训的“三模块”教学，进而提高学生的学习兴趣，培养学生创新能力、批判思维和实际操作能力。（剩余6153字）

试读结束

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