探索BOPPPS教学模式在“社会保障概论”课程中的应用

打开文本图片集

摘    要：为调动学生学习的积极性，提高教学质量，作者嘗试在“社会保障概论”课程讲授过程中引入BOPPPS有效教学模式。在线上线下融合教学趋势下，转变教师的角色和行为，构建以学生为中心的课堂，围绕导入、教学目标、前测、参与式学习、后测和总结6个模块元素进行课堂教学设计和实践，有助于提升学生的活跃度，建立融洽的师生关系，让学生有更多的获得感。（剩余3382字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。