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摘 要：随着教育数字化转型加速，教师数字素养提升成为教育高质量发展的关键。当前，教师数字素养面临测评体系不科学、培训内容同质化、政策执行与资源保障不到位、教师主体性与协作文化缺失等困境。而“测—评—培”一体化机制通过科学测评、精准评价和针对性培训的闭环设计，有效破解了传统教师数字素养提升中的碎片化、低效化难题。（剩余8701字）
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教育数字化与教师素养提升研究
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