“新财经”改革视域下《国际经济学》课程思政融合机制研究

——基于本土化案例教学设计

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摘 要：以“新财经”改革背景下“国际经济学”的思政教学模式为基本研究对象，针对高等院校在该课程教学内容上以西方经济学体系为主，造成理论上不完全符合中国现实，实践上也与中国社会人才需求不完全匹配等实际问题，开展相应的教学研究，试图探索以引入中国实际国际经济案例的方式，帮助思政元素融入知识点，从而增加对西方理论和中国实践的理解，改善教学效果，提升教学质量。（剩余4977字）

试读结束

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