数字化时代下《基础会计学》课程创新设计实践与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：数字化技术的普遍应用对会计环境产生的改变，商业模式层出不穷的创新以及经济的转型升级，对会计专业人才的培养提出新的要求，以教师为主体的传统教学模式难以达到新时代的人才培养目标，大学本科会计学课程教学改革与数字化转型势在必行。以《基础会计学》课程为例，从数字化时代会计学教学痛点和学情分析入手，围绕目前社会对会计人员的需求，从教学目标、教学模式、教学内容、思政教育融合和教学评价体系五方面进行课程创新设计与实践，并取得一定成效，为会计学专业的建设和课程创新提供一定建议与参考。（剩余7295字）

试读结束

目录
monitor