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生命教育理念下开展幼儿园养植活动的实践探究

——以大班种植活动“银杏树”为例

[摘 要]我园利用现有的养植活动资源，通过养植活动让幼儿感受生命的不同特性，获得直观生命体验;以问题为导向，鼓励幼儿通过多种尝试自主获取生命知识;通过梳理归纳帮助幼儿积累生命认知经验;在养植活动中关注幼儿的生命情感，并通过对多种动植物生长和生命历程的观察，感受生命的独特与丰富，从而完善幼儿的生命认知，满足幼儿的生命成长需求。（剩余3376字）

~~试读结束~~
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