大学生成长成才规律研究的回顾与展望

——基于思想政治教育学科40年发展视角

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摘要：思想政治教育学科设立以来，大学生成长成才规律研究立足大学生成长与人才培养的现实需要，形成了系统性理论成果。其发展历经起步与发展、探索与开拓、丰富与实践及深化与创新四个阶段，并呈现出以马克思主义理论为根本指导、以铸塑时代新人为目标导向、以“三大规律”为逻辑遵循、以人的身心发展特点为现实支撑、以学科人才培养为关键维度的鲜明特征。（剩余7708字）

试读结束

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