以综合实践活动强化学习体验

初中生物学涉及自然、科学等方面的知识，对学生综合能力要求较高。教师可以在生物学课堂教学中融入综合实践活动，增强学生的学习体验感，引导学生在生活中学习、运用生物学内容。

激发体验，积极探索。教师可以带领学生走出教室，通过感官去观察、识别一草一木、一花一叶，感受生命现象。

“调查周边环境中的生物”是七年级的第一个调查实验，以“调查校园、公园或农田的生物种类”为主要调查目的，旨在让学生初步尝试对生物进行分类。（剩余957字）

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