核心素养下小学童话教学新探

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【摘要】童话是小学语文教材的重要组成部分，是对学生进行思想教育的重要内容。童话教学是培养学生想象力、联想力等思维品质的重要手段，能使学生从小明是非、知善恶、辨美丑，形成正确的价值观念。文章以分析传统童话教学不足为基点，通过组织和引导学生读童话、讲故事，理情节、品语言，演童话、知人物，抓主题、辨美丑，学写法、重创新等教学途径和方式，总结和提炼童话教学的新策略，以期提高小学童话教学的品质和有效性，培养小学生语文核心素养。（剩余4934字）

试读结束

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