高中生物探究性实验教学的实践研究

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【摘要】随着新课改的不断推进，高中生物探究性实验教学成为新的发展方向，借助探究性实验教学能够培养学生观察能力、分析能力、动手能力，激发学生探究意识，增强生物学习效果。设计具有探究性的实验，能激发学生学习的主观能动性，促使学生在实验探究过程中学会学习、学会合作。文章从对日常实验中关于探究性实验教学的实践观察切入，探讨积极开展探究性实验教学的重要作用，并结合高中生物实验对探究性教学的途径进行了具体分析。（剩余5103字）

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