基于学龄前儿童行为特征的幼儿园活动空间包容性设计

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关键词：学龄前儿童;行为特征;幼儿园活动空间;包容性设计

1 包容性设计概述

包容性设计是一个面向全年龄、不同行为能力使用者的设计视角与方法，需要考虑使用群体的多样性，要求设计可面向所有使用者[1]。包容性设计的概念起源于西方，作为概念引入中国是2010 年。包容性设计的基本原则包括：设计过程以人为中心，承认多样性和差别，可以在一件产品无法满足众多用户时提供选择，让每个人都能方便愉悦地使用建筑和环境[2]。（剩余4844字）

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