基于地方产业发展导向的大数据与会计专业“1+X”证书制度实施路径研究

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摘要：为进一步办好新时代职业教育，国家启动“1+X”证书制度试点工作，职业院校陆续将“1+X”证书制度应用于人才培养中，在取得进展的同时也存在不少问题。根据1+X视域下职业院校大数据与会计专业“1+X”证书制度专业培养现状， 发现大数据与会计专业试点的相关证书目前有15个，在1+X证书试点落地过程中存在产业匹配不够，证书种类繁多，“双师”教师匮乏、课证融通不佳等问题。（剩余4832字）

试读结束

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