基于生态环境教育的校园户外空间创新

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项目背景

随着国家“双减”政策和课程改革的推进，我国教育越来越重视实践性、创新性与环境教育的融合。教育部、共青团中央和全国少工委发布的《关于加强中小学劳动教育的意见》提出，将劳动教育与学科教学相结合，鼓励学生参与生态保护、资源节约等实践活动。环境教育被纳入国家课程体系，通过综合实践活动课程、劳动教育和学科渗透的方式，培养学生的环保意识和动手能力。（剩余4500字）

试读结束

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