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在科教兴国和“双减”政策背景下,学校如何结合自身实际情况开展青少年科技教育,探索青少年科学素质培养的新模式、新方法,为青少年提供更多生动有趣且行之有效的科技实践活动,在实践中提升青少年的科学素质进而实现创新后备人才的培养,是每所中小学急需思考、实践并落实的问题。
以信息技术、人工智能为代表的新兴技术的快速发展正改变着科学研究的方式,使得科学正以全新模式向个人及社会生活广泛渗透,科学教育的重心亦悄然发生着位移。(剩余3359字)
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技术时代科学教育的内涵理解
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