我为航天员设计太空餐科技教育活动方案

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活动目标

生命观念

认识人体生命活动需要物质与能量的平衡，不同食物可提供不同的营养物质与能量，从个体层面构建物质和能量观。

科学思维

分析自己与航天员膳食营养需求的异同，以及所需营养素的食物来源，综合归纳航天员在太空生活中的特殊营养需求；比较七大营养素的作用及食物来源，根据食物所含营养物质的特点进行合理分类。（剩余3098字）

试读结束

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