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在科教兴国和“双减”政策背景下,学校如何结合自身实际情况开展青少年科技教育,探索青少年科学素质培养的新模式、新方法,为青少年提供更多生动有趣且行之有效的科技实践活动,在实践中提升青少年的科学素质进而实现创新后备人才的培养,是每所中小学急需思考、实践并落实的问题。
航天是人类最伟大的科学探索创举和造福人类的活动之一,标志着人类文明程度的高度发展,代表了一个国家科学技术的发展水平。(剩余2983字)
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“双减”背景下太空教育在中学的实践与探索
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