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摘要:中外合作办学在推行教育国际化方面有着不可替代的优势,但想要实现教育的可持续发展,必须迎合数字化时代要求。本文以吉林大学莱姆顿学院为例,以数字化为背景,基于中外合作办学师资建设的优势与存在的问题,探索构建教师共同体的策略,以期加强中外方交流合作,取长补短,打造国际化师资队伍,更好地推进教育国际化。(剩余5103字)
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数字化背景下构建中外合作办学教师共同体的策略研究
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