基于ERG理论对脱贫地区民众终身学习的需求调查研究

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摘要：本文根据ERG理论的不同阶段需求，针对脱贫地区的民众在终身学习上的认知和学习需求情况进行调研，提出脱贫地区群众在终身学习需求上的变化，提出相应激励政策，激发脱贫民众的内生动力，提高脱贫地区民众的整体素质，阻断贫困代际传递。

关键词：ERG理论；脱贫地区民众；终身学习

一、研究背景

2020年底，中国实现了伟大的脱贫目标，那么在实现巩固拓展脱贫攻坚成果的地区，如何有效及时根据脱贫地区民众在终身学习上的认知情况、学习需求及参与情况，制定相应的政策，有效地培养和激发各个地区脱贫民众更好发展内生动力，从而从根本上摆脱贫困。（剩余5063字）

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