观察联想巧变形，指对转换显威力

——例析新构函数求解参数范围

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新高考背景下，近年来涌现了不少以能力立意、体现素养考查的试题.其中有这样一类试题，涉及指、对数的含参不等式恒成立，求解参数范围（或最值）.通过研究，发现由于问题中的参数不能独立地被分离出来，无法采用参变分离法来解决，因而需要借助函数，伴随对参数的分类讨论来求解，过程相对繁琐，也不能很好地揭示问题的实（剩余56字）

试读结束

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