落实立德树人　加强教考衔接

——对2022年广东高考物理试题的整体评价

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一、试题考点分布

2022年广东高考物理试卷延续了广东物理命题的风格，体现了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，坚持以课程标准为依据，贴近学生生活和教学实际，注重基础和主干知识，能够围绕高考命题评价体系的要求，突出考查了物理学科的素养和能力，考查的知识点覆盖合理，难度比较适合，稳中有新，能较好地发挥选拔和育人功能.

试题主干知识（力学部分包含第1、2、3、6、9、11、13题，电磁学部分包含第4、7、8、10、12、14题）考查总分值为84分，占全卷的84%，原子物理（第5题）分值为4分，占全卷的4%，选做题（热学第15题或光学第16题二选一）分值为12分，占全卷的12%;具体考查的考点细目表见表1和分值分布表见图1所示.

二、广东物理卷的亮点

2022年广东高考物理试卷命题落实高考改革总体要求，很好地体现了《中国高考评价体系》的“一核”“四层”“四翼”. 试题聚焦基础知识，注重真实情景的创设，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力，突出关键能力的考查，试题体现以下五大亮点：

（一）聚焦核心素养，考查关键能力.

广东高考物理命题彰显了学科素养立意，旨在保障教育改革的稳步推进，试题着重强化了实验题考查的完整性，对学生推理论证能力、空间想象能力等方面的考查，体现了对学生“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面学科核心素养的考查.

1. 加强思维品质考查，增强思维的灵活性.

试卷考查通过突出思维品质，引导学生实现从“解题”到“解决问题”的转变，强调独立思考和创新意识，鼓励学生运用创造性、发散性思维多角度分析解决问题，激发学生的创新意识，注重学生空间想象思维能力的考查. 例如单选题第7题、多选题第10题都引入了立体图形，要求学生有较强的空间想象和分析问题能力，考查学生在立体空间当中应用物理概念、规律解决问题的能力.

【例1】（2022年广东卷第7题）如图2所示，一个立方体空间被对角平面MNPQ划分成两个区域，两区域分布有磁感应强度大小相等、方向相反且与z轴平行的匀强磁场. 一质子以某一速度从立方体左侧垂直Qyz平面进入磁场，并穿过两个磁场区域. 下列关于质子运动轨迹在不同坐标平面的投影中，可能正确的是（ ）

A.   B.

C.   D.

【解析】根据题意，当质子射出后先在MN左侧运动，根据左手定则可知质子在MN左侧受到y轴正方向的洛伦兹力，即在MN左侧会向y轴正方向偏移，做匀速圆周运动，y轴坐标增大;在MN右侧运动时，根据左手定则可知质子所受的洛伦兹力反向，质子在y轴正方向上做减速运动，故A正确，B错误;根据左手定则可知质子在整个运动过程中都只受到平行于xOy平面内的洛伦兹力作用，在z轴方向上没有运动，z轴坐标不变，故CD错误，所以选项A正确.

【答案】A

【点评】本题要把立体空间情景转化为平面坐标情景，由左手定则判断质子的偏转方向，明确粒子运动的轨迹，利用数学知识和物理规律确定轨迹在坐标平面的投影. 此题比较新颖有创意，与2021年广东卷试题对比，体现出今年高考试题题型较新，考点较细，能更好地考查学生的逻辑推理、空间思维想能力.

2. 加强关键能力考查，增强试题的选拔性.

为较好地发挥物理学科在高考中的选拔功能，试卷设置了综合性的问题和较为复杂的情境，特别重视推理论证能力等关键能力的考查. 例如计算题第13、14题重视基于物理素养的关键能力考查，在物理知识层面、能力层面和推理论证层面都有所体现，具有较好的选拔功能. 其中，计算题第13题设计以自动雨伞开伞过程的物理模型为情景，创设联系学生生产生活实际素材，考查学生知识迁移建立物理模型，运用受力分析、牛顿运动定律、动能定理、动量守恒定律等知识解题的关键能力;计算题第14题通过密立根油滴实验的原理示意图，将收尾速度问题、动量守恒定律、电学与力学的综合问题等科学技术进步的真实情境，拉近学生与微观世界的距离，扩展学生关注的科技领域，重视对直观想象能力和推理论证能力的考查. 以上两个计算题都有很多的公式推导，它既考查了物理学科的主干知识以及核心素养，同时在推导的过程当中也体现了对公式的应用关键能力.

（二）加强教考衔接，注重教学实际.

本次广东高考命题在内容范围上与教科书紧密关联，突出主干知识，创新试题设计，加强教考衔接，在结合真实情景的基础上尊重教学实际，避免偏题、怪题与难题的情况. 试题强调对基本概念、公式推导、基本原理的考查，强化知识之间的内在联系，引导学生形成物理知识的系统化，注重本原性方法，淡化特殊技巧，强调通性通法的深入理解和综合运用，回归教学的本真，促进学生将知识和方法内化为自身的知识结构. 例如试题第1题考查了共点力的平衡，力的处理方法;第2题考查了万有引力和天体运动，对基本公式的直接应用;第3题考查了基本概念和图像工具;第4题题目设计新颖，考查基本公式的应用;第5题题目情景新颖，考查了氢原子能级和跃迁原理;第6题直接考查平抛运动的规律;第8题考查带点粒子在复合场中的运动，属于常见简单的模型问题。（剩余5712字）