善用词源信息的高中英语词汇记忆策略

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《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）明确指出：“语言能力构成英语学科核心素养的基础要素”“词汇是语言的建构材料，也是最小的能够独立运用的语言单位”“高中阶段的词汇教学，重点是进一步扩大词汇量，提高运用词汇准确理解和确切表达意义的能力。”可见词汇积累是英语学习中一项非常重要的环节。在学习英语的起始阶段，学生是通过机械记忆的方式来积累词汇，此时的机械记忆是必须且不可逾越的。（剩余7243字）

试读结束

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