“大思政”背景下高校专业课程思政育人体系构建与教学实践探索

——以乡村规划系列课程为例

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doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2024.03.021

欢迎按以下格式引用：.“大思政”背景下高校专业课程思政育人体系构建与教学实践探索——以乡村规划系列课程为例陈倩， 翟辉， 赵蕾［J］.高等建筑教育，2024，33（3）：171-179.

修回日期：2022-12-03

基金项目：国家自科基金“基于多要素耦合的云南‘镇-村’连续统空间发展机制研究”（52268013）；国家自科基金“跨国文化线路视野下滇越铁路乡村站点聚落的形态基因与活化利用研究”（52268005）；昆明理工大学2021思政教改课题“乡村振兴规划设计系列课程思政教改研究”（2021KS087）

作者简介：陈倩（1978—），女，昆明理工大学建筑与城市规划学院副教授，博士，主要从事传统聚落、乡土建设规划设计研究，（E-mail）77403754@qq.com。（剩余11503字）