新形态外语教材背景下数智赋能大学生思辨能力培养研究
关键词：思辨能力；新形态教材；数字化转型；数智赋能
随着人工智能技术的发展，信息量呈现爆炸式增长，大量数据和知识可以通过智能设备快速获取，这无疑对外语教学产生了深刻的影响，也对教学理念和方式提出了新的要求和挑战。思辨能力是保持思维独立性的重要前提，也是人才必备的核心素养之一。面对人工智能的冲击，具备思辨能力的人能够更好地筛选、评估信息的真实性和有效性，而缺乏思辨能力的人则容易被错误或虚假的信息所误导，由此可见，研究和探讨如何培养大学生的思辨能力在当前的环境下显得尤为迫切和重要。（剩余8847字）