基于单元整体视角的项目式学习设计与实践

——以“三角函数的图象与性质复习课”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

基于单元整体视角的项目式学习是基于真实的问题情境，结合课程标准和学生发展现状，以解决真实问题为背景，以项目为形式，以成果为目的，重组和优化教学内容，突出知识主线和知识间的相关性，立足单元或章节整体，从整体视角设计任务清单，让学生通过自主探究与合作探究，进行知识建构的学习方式．项目式学习的目的是让学生（剩余95字）

试读结束

目录
monitor