用项目学习法建构二次函数动点定值教学研究

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动态几何定值问题具有较强的综合性，不能一味地“巧”，应着重挖掘图形中某些要素所遵循的一般规律．而平常教学时，学生经常没有经历概括归纳，没有提炼选择合适的方法与思路，极不利于迁移的产生．项目式学习法可以改变这种现象，项目式学习是一种以项目为框架，以任务为导向，以数学核心知识为载体，为学生提供结构性、实（剩余68字）

试读结束

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