例谈初中对话类听力文本的解读维度

——以人教版《英语》（Go for it!）九年级全一册Unit 10 Section A 2a-2b听力文本为例

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摘   要：本文通过具体案例分析，探讨了初中英语听力对话文本中的四个解读维度，即解读单元主题，把握教学目标;解读教材图片，把握文本要素;厘清脉络主线，把握文本内涵;解读对话语言，把握口语交际。在此基础上，本文设计了相应的教学活动。

关键词：对话;听力文本;解读维度;教学设计

引言

近几年来，广大教师对文本解读的关注很多，但相关研究大多聚焦在阅读文本及其语篇特征上，对听力文本的关注相对较少（徐浩，2017）。（剩余6058字）