基于数据治理的区域教育数字化转型研究

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摘   要：随着教育信息化的深入发展，其已逐渐从融合创新阶段向教育数字化转型演化。数据治理在教育数字化转型中发挥着关键作用，通过其技术与管理优势，推动教育领域不断变革。基于韦伯数据治理权变模型及开放系统互连参考模型（OSI），深入探讨区域教育数字化转型的内在机制与路径。研究结果表明，数据治理能有效促进智慧教育治理协同高效化，数字教育资源质优、多元化，高质量教育创新化，以及“三个课堂”常态化。（剩余9188字）

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