义务教育信息化优质均衡发展的系统动力机制研究

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摘   要：从系统视角研究义务教育信息化优质均衡发展的演化规律和驱动力，对优质均衡发展失衡风险的预警和治理具有重要意义。使用系统动力学方法，构建义务教育信息化优质均衡发展仿真模型，结构化分析优质均衡发展的驱动因子和内在动力机制，明确义务教育信息化优质均衡发展的动力和未来趋势。研究表明：义务教育信息化优质均衡发展的动力依次为信息化应用、信息化组织与管理、信息化保障机制、数字化教育资源平台、信息化基础设施，应该提升以教师信息技术应用能力为主的应用性投入，巩固以信息化组织与管理队伍、信息化激励与考评制度建设为主的管理性投入，以及完善以数字化教育资源平台、信息化基础设施建设满意度为主的建设性投入，以此来促进义务教育信息化优质均衡发展。（剩余11734字）

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