区域教育数字化应用场景的设计理念与推进路径

打开文本图片集

摘   要：教育数字化改革是推动教育治理现代化的重要抓手和驱动力。浙江以应用场景建设为切入点，不断深挖教育数字化改革的三层需要，在对教育数字化应用场景内涵界定的基础上，创新教育数字化应用场景的实现机制，最终形成以人为本的数字学习新模式、构筑集约高效的数字教育新基建、构建数字驱动的教育治理新格局的三条推进路径，为教育数字治理积累了浙江经验。（剩余10629字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。