平台摇摆：中国留学生跨社交媒体行为研究

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摘 要： 双重文化背景下的中国留学生通过“平台摇摆”来实现多元需求满足。引入“变迁”视角，考察中国留学生社交媒体使用行为的动态变化过程。基于对7名正在留学或已经完成留学的中国学生的访谈，本研究提炼出中国留学生“平台摇摆”的3个阶段，并进一步探讨了其在社交媒体上注意力分配的变化特点与深层逻辑，由此发现平台摇摆是中国留学生媒介策略，是为完成两个时空的信息和社会关系管理的主动行为，并不是被动性的负担。（剩余8195字）

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