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摘 要：资助育人工作应该坚持以资助为基础，以育人为导向，助育并举，将解决实际问题和解决思想问题相结合，建立物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励的发展型工作机制，形成解困、育人、成才、反哺的良性循环，为社会主义现代化建设输送更多有用人才。文章主要针对当前高职院校资助育人工作中存在的突出问题，分析问题并就如何提升资助育人质量提出合理化建议，找出行之有效的路径对策。（剩余6072字）
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高职院校资助育人质量提升路径研究
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