企业新型学徒制视域下“校企双制、工学一体”人才培养的实践探索

摘要：为了更好地适应新时期的发展形势，充分发挥企业的教育作用，我国人社部和财政部发布了《关于全面推进企业新型学徒制的意见》。该意见的出台有力地推动了我国技工院校“校企双制、工学一体”人才培养模式的发展。本文采用案例研究法，以南通工贸技师学院和南通爱慕希机械有限公司的校企合作为例，围绕我国当前人才培养现状、企业新型学徒制的意义、“校企双制、工学一体”人才培养的实践探索等几方面展开论述。（剩余3678字）

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