“距离”变化中的戏剧鉴赏

——以《雷雨(节选)》教学为例

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在部编高中语文教材必修下册的课文《雷雨(节选)》的教学中,笔者引入了“距离”这一概念来引导学生讨论赏析周朴园和鲁侍萍的重逢场景,激发出不少精彩的思维火花。

不同于物理学中“距离”的概念,文学范畴内的“距离”指的是文学人物之间情感上的亲疏。影响“距离”的因素不仅包括客观层面的血缘、境遇等,还包括主观层面的趣味、信仰、性格等。(剩余3452字)

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