“大思政”育人背景下的高校课程思政实践探索

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在“大思政”育人背景下，高校课程思政的实践探索能激发学生内在动力、塑造良好道德品质、促进专业教育与思政深度融合、弘扬社会主义核心价值观，然而，当下部分高校的课程思政在实践中仍存在一些问题，如思政教育与专业教育分离、方式单一、资源不足、学生参与度不高等。对此，本次研究将有针对性地提出相应的探索路径，包括强化师资培育、优化教学模式与手段、增加教育资源投入、开发丰富思政资源、营造积极的校园文化等。（剩余4516字）

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