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关键词:探究社区理论;教学存在感;社会存在感;认知存在感;批判性思维
中图分类号:G642 文献标识码:A
文章编号:1009-3044(2023)20-0177-04
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随着网络技术在教育领域当中应用的逐渐增加,网络学习的优势日益明显,教与学的方式已经发生了深度变化,传统的教学模式逐渐改变。(剩余3252字)
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探究社区理论在中职计算机网络基础教学中的应用
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