造型基础课程教学中融入中国古代雕塑造型的实践探索

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摘要：在造型基础课程教学中，对中国古代雕塑造型的实践探索，是一项富有创新性的教学改革尝试。通过对中国古代雕塑艺术的深入剖析，将其独特的艺术语言、技法与风格融入现代教学，旨在丰富教学内容、提升学生的审美与造型能力。教学实践注重对中国古代雕塑作品的鉴赏和分析，结合传统技法现代转化、项目式学习、跨学科融合及实地考察等方法，多维度推动学生对雕塑艺术的理解与创新。（剩余4568字）

试读结束

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